UNIDAD 5
TRABAJO SOCIAL Y MEDIO AMBIENTE
ARMANDO CARRILLO GOVEA 9022
EL DESARROLLO SUSTENTABLE:
INTRODUCCIÓN:
Es un proceso integral que
exige a los distintos actores de la sociedad compromisos y responsabilidades en
la aplicación del modelo económico, político, ambiental y social, así como en
los patrones de consumo que determinan la calidad de vida.
La Comisión Mundial para el Medio Ambiente y el
Desarrollo, establecida por las Naciones Unidas en 1983, definieron el
desarrollo sustentable como el "desarrollo
que satisface las necesidades del presente sin comprometer las capacidades que
tienen las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades"
DESARROLLO:
Problemas
ambientales que se presentan en América latina:
·
Perdida del suelo uso inadecuado de prácticas agrícolas;
sobre pastoreo y pérdida de la cubierta vegetal.
- MULTICULTIVO—siembra de
variedades del mismo cultivo en parcela.
- INTERCULTIVO---siembra de
varios cultivos distintos en una parcela
- AGROSILVICULTURA—los cultivos
se siembran en torno a huertos de árboles frutales, arbustos, etc.
- POLICULTIVO—desarrollo de varias
plantas distintas, maduran en diferentes tiempos.
·

Contaminación del agua de ríos, lagos, lagunas,
mares—originados por falta de tratamiento de aguas residuales.
·
Deforestación es la destrucción a gran escala de los bosques por la acción humana---La
deforestación avanza a un ritmo de unas 17 millones de hectáreas al año – el
equivalente a una superficie que supera a la de Inglaterra, Gales e Irlanda del
Norte juntas.
La deforestación no es lo mismo que la
degradación forestal, que consiste en una reducción de la calidad del bosque. Ambos
procesos están vinculados y provocan diversos problemas. Pueden producir la
erosión del suelo y la desestabilización de las capas freáticas, lo que a su
vez favorece las inundaciones o sequías. Reducen la biodiversidad, lo que
resulta sobre todo significativo en los bosques tropicales, que albergan buena
parte de la biodiversidad del mundo.
Incremento en la temperatura del planeta, al
incrementarse la concentración del bióxido de carbono en la atmósfera está
disminuyendo la capa de ozono y producción de sustancias peligrosas al
ambiente.
·
usos de recursos naturales
renovables son aquellos que
se regeneran con bastante rapidez: madera, peces, etc., (siempre y cuando las
técnicas de captura o talado sean adecuadas).
Dentro de los recursos naturales renovables podemos englobar a todos aquellos que, aunque sean utilizados por el hombre durante un período, más tarde vuelven a aparecer sobre la Tierra.
Dentro de los recursos naturales renovables podemos englobar a todos aquellos que, aunque sean utilizados por el hombre durante un período, más tarde vuelven a aparecer sobre la Tierra.
Incremento en la temperatura del
planeta, al incrementarse la concentración del bióxido de carbono en la
atmósfera, está disminuyendo la capa de ozono y la producción de sustancias peligrosas
al ambiente.
Dentro de los recursos naturales renovables podemos englobar a todos aquellos que, aunque sean utilizados por el hombre durante un período, más tarde vuelven a aparecer sobre la Tierra.
- Construcción de edificaciones
- Elaboración formas de madera
desechable para moldear concreto.
- Combustible para calefacción y
para cocina
- Conversión a pulpa para la
producción de papel.
- Al empobrecerse el suelo se
inicia el abandono o la urbanización de éstos.
- En países desarrollados,
la mitad de la producción mundial de
cereales (maíz, soya) se destinan al ganado.
·
problemas demográficos se necesitan medidas que permitan a la
población a acceder a los servicios y a la instrucción, fortalezcan los
aspectos sociales, culturales, económicos, para lograr un mejor nivel de vida.
Es necesario cambiar los sistemas de
consumo, una persona en un país industrializado consume más, y son los que
incrementan el deterioro del ambiente del país, que alguna persona de un país
del tercer mundo.
EDUCACION
AMBIENTAL
Lograr que tanto los individuos como
las comunidades comprendan la complejidad del ambiente natural y el creado por
el hombre –resultado este último de la interacción de los factores biológicos,
físico-químicos, sociales, económicos y culturales- para que adquieran los
conocimientos, valores, actitudes y habilidades prácticas que les permitan
participar de manera responsable y efectiva en la previsión y resolución de los
problemas ambientales.
Mostrar claramente la interdependencia
económica, política y ecológica del mundo moderno, debido a la cual las
decisiones y las acciones de diferentes países pueden tener repercusiones
internacionales. Desde esta perspectiva, la educación ambiental contribuirá a
desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad entre países y
regiones, como base de un nuevo orden internacional, para garantizar la
conservación y el mejoramiento del ambiente.
INTERVENCIÓN
DEL TRABAJO SOCIAL, EN LA PRÁCTICA DEL MEDIO9 AMBIENTE, EN LA PROBLEMÁTICA
AMBIENTAL RURAL O URBANA Y EN LA DINÁMICA POBLACIONAL.
Conclusión:
Se
pueden diseñar algunos programas para el reciclaje de la basura, informar por
lo menos a mi comunidad de cómo se debe reciclar y separa la basura, pero para
esto se necesita la participación de muchos. Además de eso, si funciona como
espero, me gustaría llevarlo a la administración del municipio. El campo de
acción de los trabajadores sociales es muy grande y el campo ecológico no podía
ser la excepción, tal vez no podamos fungir como lo hacen los ecologistas, pero
si aportar aunque sea algo poco y pequeño para que la misma comunidad se comprometa
con el medio ambiente, para eso tenemos al Trabajo Social Comunitario.
Bibliografía:
Población
y medio ambiente, mtra. Rosalía Constanza Corona Becerra.
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